domingo, 31 de outubro de 2010

sacola vai e vem

 a partir da idéia da revista do professor sassá, confeccionamos uma "ecobag".
utilizamos uma camiseta velha, a enfeitamos e a transformamos numa sacola




portfólio - "coisas que o dinheiro não paga... nem compra..."

como registro das atividades do projeto, montei esse portfólio.


capa do portfólio

capa do portfólio 1

 as crianças fizeram um desenho e relato do que sentiram ao observar uma árvore

 pisar na grama


fizemos um jogo da memória com "palavrinhas mágicas"


frases sobre preservação do meio ambiente

 criação de um diálogo, usando apenas as "palavrinhas mágicas"


botando a mão na terra
 
 lista de palavras que expressem felicidade e infelicidade

 dia da partilha - dividir com os amigos

 ao som da natureza uma pausa para o relaxamento


projeto "Coisas que o dinheiro não paga... nem compra...


JUSTIFICATIVA - Educar para a vida é o principal objetivo da escola.
As atitudes que permeiam o mundo, atualmente, estão levando à desarmonia, à desunião, ao consumismo, à ostentação ao desperdício.
Acreditando ser possível transformar a sociedade, tornando-a mais harmônica, inida, simples, sustentável, procuraremos resgatar alguns valores como as simples normas da boa educação até a consciência de que uma vida mais simples só trará benefícios a todos, inclusive ao meio-ambiente.
A escola se tornaria ineficiente e distante do objetivo de educar para a vida. Omitindo-se perante essa necessidade de resgatar esses valores, despertando-os na cosnciência humana.
Assim sendo, procuraremos mostra aos nossos educandos o quanto uma pessoa bem-educada é apreciada, valorizada e bem-vista na sociedade e como a simplicidade pode trazer felicidade e sustentabilidade com "coisas que o dinheiro não paga... nem compra..."


OBJETIVOS - O PROFESSOR, sabedor de que o principal agente da escola é o ALUNO, deverá:
* assumir compromisso com o desenvolvimento do trabalho respeitando a filosofia da escola: "Educar para a Vida";
* criar condições adequadas para o desenvolvimento de virtudes indispensáveis à formação humana;
* intensificar a conscientização e interiorização de valores, gerando reflexões que resultem em mudanças de atitudes;
* orientar o aluno a perceber-se parte de um todo e um agente transformador das próprias atitudes, da própria história;
* refletir com o educando sobre como é agradável conviver com uma pessoa bem-educada;
*fazer o aluno perceber que coisas simples podem trazer felicidade;
*levar o educando a perceber que o consumismo é um mal da sociedade moderna que leva as pessoas a se endividarem e/ou ostentarem aquilo que possuem;
*desenvolver situações para que percebam que é possível ser feliz com coisas ou situações que o dinheiro não paga... nem compra;
*ensinar à criança a não sofrer nem se sentir infeliz por não possuir tudo aquilo que deseja;
* desenvolver a valorização do "ser" em detrimento do "ter";
* fazer o aluno perceber como o desperdício pode afetar a vida no planeta;
* levar a criança a entender o que é viver de maneira sustentável.


CONTEÚDO: normas simples de boas maneiras (obrigada, por favor, com licença, cumprimentos);
* a felicidade que a simplicidade pode trazer;
*aprender a ser feliz consumindo menos, não valorizando rótulos nem marca;
* aprender a se divertir com coisas que o dinheiro não paga... nem compra;
* analisar e interiorizar a sustentabilidade.



METODOLOGIA - BOAS MANEIRAS - através de situações e dramatizações enfatizar a necessidade de ser educado e respeitar a todos;
SIMPLICIDADE - através de atividades práticas, descobrir a beleza que também existe na simplicidade:
* fazer um desenho de uma cor só;
* escrever um poema sobre um pásssaro ou outro elemento da natureza;
* aprender a fazer relaxamento para manter o equilíbiro e a calma;
* fazer uma caminhada observando coisas simples - a luz do sol numa folha, uma árvore, uma flor, um pássaro... deitar-se embaixo de uma árvore e observar as folhas. Por alguns minutos, ser simplesmente um observador, sem nenhum desejo...
* aprender a simplicidade da cultura nativa - os nossos primeiros habitantes eram felizes com uma vida muito diferente da nossa;


CONSUMISMO - é um dos males dos tempos modernos que, além de gerar gastos financeiros desnecessários gera, também, desperdício, afetando o meio-ambiente.
O consumismo leva o indivíduo a valorizar o "ter" ao invés do "ser".
* inventar, com as crianças, coisas legais" para fazer, "curtir", ser fliz e que não custam nada...



APRESENTAÇÃO - histórias em quadrinhos;
* poesias sobre a simplicidade da Natureza;
* sugestões, por escrito, tipo manual, de situações simples e felizes;
* paralelos por escrito entre "ter" e "ser";
* construção de brinquedos simples;
* confecções de pequenos livros com sugestões de "coisas que o dinheiro não paga... nem compra...";
* sala de relaxamento com sons da Natureza, canto dos pássaros;
* desenhos sobre tóipicos abordados.

recursos para contar histórias

Pessoal, olha que lindo esses recursos!
Agradeço a sheila rocha do blog http://fazendoartenaescola03.blogspot.com por nos presentear com idéias tão geniais.
Participei de uma oficina dela e foi o máximo!!!!!!!!
Amei








e é claro, tinha que escolher a branca de neve né!?

sábado, 30 de outubro de 2010

jogo da memória

Elaborei essa atividade para a minha turminha. Primeiro eles pintaram, recortaram, misturaram as fichinhas e depois colaram as respectivas fichas no caderno. Até que se saíram muito bem. Da próxima vez irei dificultar o nível.

dia das bruxas 1




 

amizade







achei no blog da rosemary. vale a pena fazer uma visitinha.
 Para refletir...

“Sempre ensino aos meus filhos o valor da espiritualidade.
Desde cedo, ensino que devemos ser bons, generosos e que não devemos nos apegar às coisas materiais...Elas são coisas da terra, não do espírito.
Creio que venho conseguindo fazê-los entender, pois meus filhos são um exemplo de bondade.
Defendem os colegas mais fracos, ajudam aos menos favorecidos, gostam de presentear os mais pobres...Sentem-se bem fazendo o bem.
Procuro ensiná-los que o que vale nessa vida é ser feliz. É ter amigos, é brincar, é se divertir... Do que adianta ter um mundo de brinquedos, se não se tem com quem brincar?
Sempre vejo nessa época natalina, as pessoas enchendo as lojas, comprando, gastando o que não pode...
Só para o filho estar na moda...Esquecem que o presente que não sai de moda é a presença...O amor, o carinho, a dedicação.
Criança precisa ser criança...Precisa brincar, precisa conversar, precisa aprender...E para isso, muitas vezes, não precisa de brinquedos, precisa de Pais.”
(Autor desconhecido)

A árvore das novas relações


A ÁRVORE DAS NOVAS RELAÇÕES

Oi! Tudo bem?
Saia de casa só pelo gosto
de caminhar. Sorria para todos. Faça um álbum
de família. Conte estrelas. Telefone para seus amigos.
Diga: “Gosto muito de você”. Converse com Deus. Volte
a ser criança. Pule corda. Apague de vez a palavra “rancor”. Diga “sim”.
Dê uma boa risada. Leia um livro. Peça ajuda. Corra. Cumpra uma promessa.
Cante uma canção. Lembre-se do aniversário de seus amigos. Ajude algum doente.
Pule para se divertir. Mude de penteado. Seja disponível para escutar.
Deixe seu pensamento viajar. Retribua um favor. Termine aquele projeto. Quebre uma rotina.
Tome um banho de espuma. Escreva uma lista de coisas que lhe dão prazer. Faça uma
visita. Sonhe acordado. Desligue o televisor e converse. Permita-se errar. Retribua uma
gentileza. Escute os grilos. Agradeça a Deus pelo Sol. Aceite um elogio. Perdoe-se...
Deixe que alguém cuide de você. Demonstre que está feliz. Faça alguma coisa que
sempre desejou. Toque a ponta dos pés. Olhe com atenção uma flor. Só por hoje,
evite dizer “não posso”. Cante no chuveiro. Viva intensamente cada minuto de Deus.
Inicie uma tradição familiar. Faça um piquenique no quintal. Não se preocupe.
Tenha a coragem das pequenas coisas. Ajude um vizinho idoso.
Afague uma criança. Reveja fotos antigas. Escute um amigo.
Feche os olhos e imagine as ondas do mar.
Brinque com seu mascote.
Permita-se brilhar.
Dê uma palmadinha nas
suas próprias costas.
Torça pelo seu time.
Pinte um quadro.
Cumprimente um
novo vizinho. Compre
um presente para
você mesmo.
Mude alguma
coisa. Delegue
tarefas. Diga
“bem-vindo”
a quem chegou.
Permita que
Alguém o ajude.
A-gra-de-ça!
Saiba que não
está só.
Decida-se
a viver
com paixão: sem ela
nada de grande se consegue.
Vamos planta-la juntos?
(Autor desconhecido)


origem do halloween

 Há cerca de dois mil anos, na região actual da Irlanda, Reino Unido e França, os celtas comemoravam o ano novo no dia 1 de Novembro. Para eles era o fim do Verão e das colheitas e o início do Inverno, que trazia com ele a escuridão, o frio, as tempestades e, consequentemente, muitas mortes. Por esta razão, os sacerdotes Druidas instituíram o dia 31 de Outubro como o “Samhain” ou “Dia das Almas”, que celebrava a abertura da passagem entre a vida e a morte. De acordo com uma crença da época, nessa noite todos os fantasmas andavam à solta na Terra, em busca de alimento, pelo que os celtas faziam fogueiras no alto das colinas para os afastar, uma vez que prejudicavam as colheitas. Para não serem reconhecidas, as pessoas começaram a vestir máscaras e a usar roupas que as fizessem parecer seres de outro mundo. Alguns séculos mais tarde, a influência do Cristianismo espalhou-se pelas terras celtas e, no início do século VII, o Papa Bonifácio IV designou o dia 1 de Novembro como “Dia de Todos os Santos” (“All Hallow’s Eve”, mais tarde abreviado para “Halooween”). Halloween é, hoje em dia, uma das festas mais populares na América. 


atividades - dia das bruxas

mais  atividades sobre o dia das bruxas (espaço educar)